
El lenguaje y la identidad se encuentran vinculados al
término “lengua materna”. Una identidad saludable
equilibra los distintos aspectos de nuestras
personalidades. Una comunidad expresa parte de su identidad a través de sus
idiomas de instrucción, en tanto que una sociedad sana toma decisiones que
producen comunidades armónicas y personas con confianza en sí mismas.
Años de investigación han demostrado que los niños que inician su educación en la
lengua materna tienen un mejor comienzo y exhiben un mejor desempeño que
aquellos que son expuestos a un idioma nuevo al ingresar a la escuela. Lo mismo es
aplicable a los adultos que buscan alfabetizarse. Si bien esta conclusión ha recibido
amplia aceptación, aún se sabe de gobiernos que insisten en imponer un idioma
extranjero de instrucción a niños de corta edad, ya sea en un equivocado intento
por modernizarse o para expresar la preeminencia de un grupo social dominante
Los graves acontecimientos que han marcado los primeros años del presente milenio también han enseñado
que la búsqueda de la armonía social genera naciones más felices y productivas que aquellos intentos orientados a preservar jerarquías de poder.
Sin embargo, la vida real no es siempre tan sencilla. Algunos idiomas no cuentan con
el vocabulario o los conceptos que serán necesarios más allá de los primeros niveles
de escolaridad y requieren codificación adicional y la invención de palabras nuevas,
algo que puede tomar varios años. Las familias deben velar por su lengua materna,sus signos ,significados, su articulación, en palabras, frases,oraciones etc,que va dando la articulación social.
En el heterogéneo mundo de hoy, infundir confianza a las personas también implica
darles la habilidad de comunicarse fuera de su propio grupo lingüístico, ya sea en un
idioma nacional distinto o en un idioma internacional. Los adultos cuando aprenden otros idiomas ciertamente enriquecen su vida, en esa capacidad humana (voluntad e inteligencia) de asociar significados siendo el principal medio de comunicación social.
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